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PreIcfes Grupo Fénix Plataforma Nacional
PreIcfes Grupo Fénix · Plataforma Nacional

PreIcfes Grupo Fénix | Plataforma Nacional

Ingeniería pedagógica de alto nivel diseñada para maximizar tus competencias Saber 11°. Prepárate desde cualquier parte de Colombia en una plataforma virtual de alta precisión. Consulta tus analíticas de simulacro, accede a tu perfil docente o estudiantil y escala tu puntaje.

Acceso seguro para estudiantes y personal docente
+2,000 Estudiantes Acumulados
401 Promedio General
78% Coincidencia en Predicciones
98% Similitud Simulacro vs Real
Conoce el Legado Fénix

"El ICFES no evalúa inteligencia; mide entrenamiento estratégico de alta precisión"

No enseñamos a memorizar contenidos; estructuramos patrones mentales cognitivos. El ingreso a la educación superior pública y privada exige más que esfuerzo: requiere técnica quirúrgica en descarte de opciones, resistencia temporal de examen y dominio analítico profundo de competencias ciudadanas y científicas. Nacemos para superar límites.

Profesor Jean Montoya Director Pedagógico Grupo Fénix

Clases Abiertas de Muestra

Experimenta nuestro rigor académico. Accede a explicaciones detalladas dictadas por nuestros tutores líderes en cada área evaluada.

Clase de Matemáticas Saber 11°

Análisis conceptual de razonamiento cuantitativo, interpretación de gráficas tridimensionales y modelado de datos estadísticos.

Clase de Lectura Crítica Saber 11°

Técnicas de descomposición estructural de textos literarios e infografías complejas, identificando ideas implícitas y posturas filosóficas.

Clase de Ciencias Naturales Saber 11°

Integración de variables biológicas, termodinámica de la física clásica y balance de ecuaciones químicas aplicadas a fenómenos naturales.

Clase de Sociales y Ciudadanas Saber 11°

Análisis de marcos constitucionales colombianos, geopolítica global, multiperspectivismo y resolución pacífica de conflictos de intereses.

Clase de Inglés Saber 11°

Estrategias de comprensión lectora contextualizada y desarrollo gramatical enfocado a niveles A2 y B1 según el MCER.

Ingeniería Pedagógica de Vanguardia

Nuestro plan curricular está estructurado científicamente de acuerdo con los estándares evaluativos nacionales.

Desarrollamos una metodología estructurada en 5 áreas nucleares de conocimiento para asegurar que domines las competencias fundamentales evaluadas a nivel nacional en las pruebas Saber 11° y logres un rendimiento sobresaliente.

Matemáticas y Cuantitativa

Estudio analítico de estadística, formulación, álgebra lineal y geometría analítica aplicados a problemas cotidianos.

Estadística Geometría Álgebra

Lectura Crítica

Habilidad para descomponer textos filosóficos, literarios e infografías complejas reconociendo intenciones del autor.

Textos Continuos Filosofía Semiótica

Ciencias Naturales

Integración analítica de principios físicos, reacciones químicas y sistemas biológicos bajo el método científico.

Física Química Biología

Sociales y Ciudadanas

Comprensión de marcos constitucionales colombianos, geopolítica y multiperspectivismo en escenarios sociales.

Constitución Historia Geopolítica

Inglés Bilingüe

Optimización en comprensión inferencial de textos narrativos e identificación de conectores discursivos avanzados.

Nivel B1 Gramática Vocabulario

Campus Virtual Fénix 360°: Alto Rendimiento Online

Olvídate de desplazamientos físicos. Nuestro ecosistema de aprendizaje es totalmente virtual y está diseñado para entregarte la máxima efectividad desde tu computador o dispositivo móvil, con todas las herramientas integradas en un solo lugar.

Clases y Material Centralizados

Encuentra tus sesiones en vivo, grabaciones y el material didáctico estructurado por lecciones.

Simulacros y Talleres de Alta Precisión

Presenta tus exámenes simulados cronometrados con análisis instantáneo de resultados y explicaciones detalladas.

Clase 1: Historia de Colombia
Lunes a Viernes • 4:00 PM – 6:00 PM (Virtual)
VIRTUAL
Simulacros de Alta Precisión
4 Exámenes cronometrados virtuales interactivos
Talleres y Material de Estudio
Descarga guías conceptuales y resúmenes en PDF

Simulación Académica Virtual de Alta Precisión

Someterse a la presión del reloj es vital. En Grupo Fénix realizamos simulacros rigurosos totalmente integrados a nuestra plataforma en línea, emulando la distribución de preguntas y restricciones de tiempo oficiales del ICFES.

4 Simulacros Oficiales
100% Analítica Digital

Resultados Históricos de Alto Impacto

Nuestros estudiantes destacan a nivel nacional, superando la media del país con puntajes sobresalientes.

493 Puntos

"Primero gracias a Dios y mis allegados, segundo a este maravilloso pre, que me ayudó con mi preparación para lograrlo, definitivamente, son los mejores 💙❤"

SS
Samuel Sánchez Calendario A 2025
467 Puntos

"Quiero agradecer al Grupo Fénix por todo su apoyo y dedicación. Gracias a su ayuda logré obtener un gran puntaje y así cumplir uno de mis mayores sueños: entrar a la carrera que tanto anhelaba. Les deseo que sigan con esa bonita labor de guiar."

AP
Angie Parra Calendario A 2025
480 Puntos

"Después de nueve años sin estudiar, decidí retomar este camino y prepararme con el Grupo Fénix. Logré algo que creí muy lejano: saqué 480 en el ICFES y hoy cumplo el sueño de entrar a la universidad de mis sueños en la carrera que anhelaba. ¡Sí se puede! 🔥💛"

MD
María Duarte Calendario A 2025
Logo Fénix Dashboard
PreIcfes Grupo Fénix Plataforma Nacional
Estudiante Nombre Estudiante
Google Sheets en Vivo
Panel del Estudiante

Nombre Estudiante

Documento:
Ciclo:
Simulacro: —
Nivel de Desempeño General:
Puntaje Global ICFES
000/500
— aciertos de 246

Desglose de Rendimiento por Asignaturas Saber 11°

Puntaje individual, efectividad de aciertos y niveles de desempeño en escala oficial ICFES.

Puntaje Global
Precisión de Aciertos
Percentil
Posición en Grupo
Área Más Fuerte
Área por Fortalecer

Evolución Académica Histórica

Historial de puntaje global y desglose por áreas en simulacros

Diagnóstico Generativo y Plan de Acción

Retroalimentación cualitativa y priorización de temarios

Cargando retroalimentación personalizada...

Competencias Dominadas

Competencias por Fortalecer

Auditoría de Competencias Saber 11° Alcanzadas

Explora el desglose completo de competencias y habilidades que has consolidado en este simulacro frente a las metas oficiales del ICFES. Haz clic sobre cada área para ver tus logros.

Cuadro de Honor e Indicadores del Ranking

Tu posición académica respecto a tus compañeros del ciclo seleccionado

Puesto Estudiante / Sede Puntaje Obtenido Percentil

Mapa de Calor del Grupo: Respuestas y Tasa de Falla

Porcentaje de acierto grupal en cada pregunta. Haz clic en las celdas para ver el análisis pedagógico.

Excelente acierto (80% - 100%)
Alto acierto (70% - 79%)
Acierto medio (60% - 69%)
Alto Riesgo (50% - 59%)
Crítico / Alta Falla (< 50%)
Foto Docente
Centro Docente

Bienvenido nuevamente, Docente

Es un gusto contar contigo en la Plataforma Nacional de Grupo Fénix. Desde este Centro Docente podrás consultar tu contrato, reglamento, pagos, bonificaciones, certificados y realizar el seguimiento académico de tus estudiantes desde un único lugar.
Te deseamos una excelente jornada.

ID: -
Correo: -
Componente: -
Ingreso: -
Estado: -
Ciclo Activo CAL A 2026
Último Acceso Hoy
324 Promedio de Grupo
435 Puntaje Máximo
185 Puntaje Mínimo
18.5 Desviación Estándar

Alertas Tempranas (Nivel Crítico)

Estudiantes con puntajes globales bajo 285 puntos que requieren intervención prioritaria.

Promedio de Áreas Fénix vs Media Nacional

Auditoría Individual de Estudiantes

Puesto Estudiante / Correo Documento ID Puntaje Global Acción
Mostrando 1 a 10 de 300 alumnos

Mapa de Calor de Respuestas y Tasa de Falla General

Visualiza el porcentaje de acierto de los estudiantes por pregunta, sesión y asignatura para focalizar la preparación en clases virtuales.

Excelente acierto (80% - 100%)
Alto acierto (70% - 79%)
Acierto medio (60% - 69%)
Alto Riesgo (50% - 59%)
Crítico / Alta Falla (< 50%)

REGLAMENTO INTERNO DE LA EMPRESA

PREICFES GRUPO FÉNIX

PREÁMBULO: Nosotros, los integrantes del proyecto académico Preicfes Grupo Fenix, conscientes de la necesidad de regular la convivencia, las responsabilidades, los procesos académicos y administrativos, y de proteger los derechos y deberes de estudiantes y colaboradores, aprobamos el presente Reglamento Interno que regirá las actividades del proyecto mientras no se formalice la constitución jurídica de la organización.
CAPÍTULO I — DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1. Objeto

El presente reglamento tiene por objeto establecer las normas que regulan la organización, funcionamiento, obligaciones, derechos y responsabilidades de los integrantes, colaboradores y contratistas del Preicfes Grupo Fenix.

Artículo 2. Ámbito de aplicación

Este reglamento será aplicable a: Personas naturales vinculadas como docentes (contratistas o voluntarios), personal administrativo y de apoyo, estudiantes inscritos en los calendarios académicos y colaboradores externos vinculados temporalmente.

Artículo 3. Principios rectores

Las actividades del Preicfes estarán regidas por los principios de: legalidad, equidad, transparencia, responsabilidad, confidencialidad, respeto, calidad educativa y bienestar del estudiantado.

CAPÍTULO II — ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
Artículo 4. Integrantes fundadores y representantes
Acápite 1: Los integrantes fundadores son: Camilo Maldonado Saavedra, Jean Carlo Montoya Alvarado y Esteban Hoyos Corrales. Los colaboradores incorporados son: Juan Camilo Londoño Lopez, Jose Manuel Londoño Lopez, Camila Mallama Amaya, Gabriel Andres Munera Rocha, Daniel Valencia Rocha, Daniel Alejandro Navarro Chamorro, Mariana Fernanda Yañez Alba y Mariana Montoya Mendez.
Acápite 2: El representante legal será quien conste en el acta de reconocimiento y tendrá las facultades definidas en ese documento mientras no exista constitución jurídica.
Acápite 3: Los docentes fundadores NO PODRAN ser despedidos por los votos de la totalidad del plantel docente. Su despido depende únicamente del núcleo decisorio de los fundadores.
Artículo 5. Cargos y responsabilidades generales
  • Representante legal / Coordinador general: Dirección administrativa, relaciones externas, firma de acuerdos operativos y supervisión general.
  • Coordinador académico: Diseño curricular, asignación de docentes, control de calidad pedagógica y evaluación académica.
  • Docentes/Facilitadores: Planificación y ejecución de clases, evaluación de estudiantes, entrega de reportes y cumplimiento de horarios.
  • Asistente administrativo: Inscripciones, cobros, control de pagos y atención al estudiante.
  • Responsable de soporte/backup docente: Cubrimiento de ausencias y apoyo en emergencias pedagógicas.
CAPÍTULO III — CONTRATACIÓN Y VINCULACIÓN
Artículo 6. Tipos de vinculación

Contrato de prestación de servicios entre personas naturales: Para docentes independientes y contratistas. Carta de compromiso: Para voluntarios o personal en prueba. Contrato a nombre de la entidad: Será usado una vez se constituya legalmente la organización.

Artículo 7. Contenido mínimo de los contratos
Acápite 1: Duración y calendario (fechas de inicio y fin).
Acápite 2: Horas semanales, valor de la contraprestación y forma de pago.
Acápite 3: Obligaciones y resultados esperados (clases dictadas, material entregable, reportes).
Acápite 4: Causales de terminación anticipada.
Acápite 5: Confidencialidad y tratamiento de datos de estudiantes.
CAPÍTULO IV — JORNADA, HORARIOS Y SUSTITUCIONES
Artículo 8. Jornada y horarios
  • Los horarios serán definidos por el Coordinador Académico y comunicados por escrito antes del inicio del calendario.
  • Los docentes deben presentarse 10 minutos antes del inicio de la clase y permanecer 10 minutos después para resolver dudas, salvo que el contrato especifique otra cosa.
  • Los docentes serán responsables de enviar su cronograma de clases, esto para asegurar que no haya clases de relleno e innecesarias.
Artículo 9. Sustituciones y plan de contingencia
Acápite 1: Las materias (Ciencias Naturales, Matemáticas y Lectura) tienen un docente de respaldo o material grabado para cubrir ausencias imprevistas.
Acápite 2: Si un docente no puede cubrir una sesión, deberá notificar con al menos 12 horas de antelación al Coordinador Académico.
Acápite 3: En caso de ausencia de último minuto, el Coordinador activará el protocolo de sustitución y/o reorganización de clases.
CAPÍTULO V — REMUNERACIÓN, PAGOS E INCENTIVOS
Artículo 10. Remuneración
  • El monto y la forma de pago se pactarán en cada contrato individual.
  • Los pagos se realizarán según lo establecido en el contrato: semanal, quincenal o mensual.
  • Para pagos en efectivo o transferencia, se deberá dejar constancia por recibo o comprobante.
Artículo 11. Incentivos y bonificaciones

Se considerarán factores de incentivo: Encuestas de satisfacción cortas (por bloque o mensual), observación pedagógica aleatoria por parte del Coordinador Académico, y reunión de retroalimentación individual mínimo una vez por calendario.

Artículo 13. Indicadores de calidad

Evaluación a través de: Retención de estudiantes, puntajes promedio en simulacros, cumplimiento de metas curriculares y evaluación de satisfacción estudiantil.

CAPÍTULO VII — ASISTENCIA, PERMISOS Y LICENCIAS
Artículo 14. Registro de asistencia

Todos los docentes registrarán la asistencia de estudiantes y reportarán inasistencias significativas al área administrativa (Esto lo hace automáticamente el meet pero debería configurarse).

Artículo 15. Incidentes
Acápite 1: Si un tutor se declara impedido para dar clase o no puede dictarla por un tiempo prolongado, la decisión será sometida a TODO EL PLANTEL DOCENTE.
CAPÍTULO VIII — CONFIDENCIALIDAD Y PROTECCIÓN DE DATOS
Artículo 16. Tratamiento de datos
  • Los datos personales de estudiantes y colaboradores serán manejados conforme a la normativa vigente de protección de datos personales. Ley 1582 sobre protección de datos personales.
  • Solo el personal autorizado podrá acceder a los registros académicos y financieros.
Artículo 17. Confidencialidad

Los docentes y el personal deberán mantener la confidencialidad sobre metodologías internas, estrategias comerciales y datos sensibles de estudiantes, aun después de terminada la relación contractual.

17.1 Queda PROHIBIDA y PENALIZADA toda conspiración, divulgación y reproducción de información interna del grupo (Insumos, organización de la plataforma, próximas estrategias).
17.2 Si un tutor presenta conflicto de interés deberá declararse IMPEDIDO.
CAPÍTULO IX — NORMAS DE CONVIVENCIA Y ÉTICA
Artículo 18. Código de ética y conducta
  • Trato respetuoso a estudiantes, colegas y familiares.
  • Prohibición de conductas discriminatorias o de acoso por razón de género, raza, orientación sexual, religión, discapacidad u otra condición.
  • Prohibición de solicitar o aceptar pagos adicionales no autorizados a estudiantes.
Artículo 19. Uso de recursos
Acápite 1: Los materiales y recursos pertenecientes al Preicfes deben ser usados para fines académicos y debidamente registrados.
Acápite 2: Queda prohibida la apropiación indebida de materiales educativos o bases de datos.
CAPÍTULO X — SALUD, SEGURIDAD Y BIENESTAR
Artículo 20. Condiciones de trabajo seguras

Se fomentará un ambiente de trabajo sano y seguro.

Artículo 21. Bienestar docente
Acápite 1: Se promoverán pausas adecuadas, espacios de formación y reuniones periódicas para prevenir agotamiento.
Acápite 2: El proyecto podrá gestionar apoyo psicosocial si las condiciones lo requieren.
CAPÍTULO XI — MEDIDAS DISCIPLINARIAS
Artículo 22. Faltas y sanciones
  • Faltas leves: retrasos reiterados, incumplimiento menor de reportes. Sanciones: amonestación verbal y/o escrita.
  • Faltas graves: inasistencias injustificadas repetidas, incumplimiento de obligaciones contractuales, violaciones a la confidencialidad, cobros indebidos. Sanciones: amonestación escrita, suspensión temporal, descuento proporcional del pago, terminación del contrato.
  • Faltas muy graves: conductas de acoso, apropiación de insumos, daño reputacional grave. Sanciones: terminación inmediata y acciones legales si procede.
Artículo 23. Procedimiento disciplinario
Acápite 1: Notificación por escrito de la falta.
Acápite 2: Derecho a defensa y a presentar pruebas en un plazo establecido (p. ej., 5 días hábiles).
Acápite 3: Resolución motivada y firma del acta de conciliación o de sanción.
CAPÍTULO XII — QUEJAS, RECLAMOS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Artículo 24. Canal de quejas

Las quejas y reclamos se presentarán por escrito al Coordinador Académico o al Representante Legal, o en su defecto a la persona con quien se tenga el altercado de manera respetuosa.

Artículo 25. Mecanismo de resolución
Acápite 1: Intento de conciliación interna.
CAPÍTULO XIII — PROPIEDAD INTELECTUAL Y MATERIALES
Artículo 26. Derechos sobre los materiales

Los contenidos pedagógicos producidos por docentes podrán ser propiedad intelectual del Preicfes o del autor según lo pactado en contrato. Si no existe pacto, se entenderá que los materiales creados en el marco del contrato permanecerán como propiedad intelectual del autor, salvo cesión expresa.

CAPÍTULO XIV — TERMINACIÓN Y LIQUIDACIÓN DE VÍNCULOS
Artículo 27. Terminación voluntaria

Cualquiera de las partes podrá terminar la relación conforme a lo pactado en el contrato y con la antelación establecida (preaviso).

Artículo 28. Terminación por incumplimiento
Acápite 1: La terminación por faltas graves se regirá por lo dispuesto en este reglamento y en el contrato.
Artículo 29. Liquidación

Al terminar la relación contractual, se realizará la liquidación de pagos pendientes conforme a lo pactado.

CAPÍTULO XV — MODIFICACIONES Y VIGENCIA
Artículo 30. Modificaciones

El presente reglamento podrá ser modificado por acuerdo unánime o mayoritario de los integrantes fundadores (según lo acuerdo), dejando constancia por escrito.

Artículo 31. Vigencia

Este reglamento entra en vigencia desde la fecha de firma por los integrantes fundadores y subsistirá hasta la constitución legal de la organización, momento en el cual podrá ser adaptado o reemplazado por reglamentos propios de la entidad constituida.

Auditoría Académica - Detalle del Estudiante